“双减”政策实施以来取得了积极成效，然而，目前教育的热点问题仍旧层出不穷股票配资全攻略，学生心理健康、暴力欺凌、作业负担过重等问题造成了一个个社会性的教育焦虑。省十四届人大三次会议期间，省人大代表、孝义市心理卫生协会会长梁铁灵提出了关于加快教育改革提质发展的建议。
“家校社的联合教育固然应该重视、强化，但教育的主阵地仍在学校，学生适龄阶段接受的教育主要是在学校完成，学校一直是学生受教育的承担主体。”梁铁灵认为，各级学校应该主动承担起教育主体的责任，对于“培养怎样的人、怎样培养人、为谁培养人”多做思索，并严格落实。
以义务教育阶段为例，目前很多区域、县市的中小学“双减”落实并不到位，义务阶段学生作业负担仍然很重，一线教学任务并未实质性减少，最直观的就是在教与学的双向互动中，学生疲劳，家长疲劳，教师疲劳。
梁铁灵认为，真正落实好“双减”，必须推进、融合五育教育，从综合素质培育角度进行评价，让学校教育更加全面科学、真正发挥全面育人的功能，减轻家长的教育负担，让学生快乐学习。
展开剩余48%为此，她建议教育局、招生办等相关部门改变评价方式，对学校的考核应该综合考量，在教育局设计学校的评价方案时不能侧重于智育，局限于文化课的成绩，应该考查学生的综合素质；在中考考试评价体系中应调整评价方案，德智体美劳要进一步平衡，培养更有潜质的优质学生。
同时，她建议各级学校科学、合理、公平地设计各类课程的课时标准，并制定相应的考核办法；在教育教学开展的过程中，要研究德育、体育、美育、劳动教育如何与智育课程融合。
在教育教学开展过程中，家庭、社会各方的督查、评价，既有利于缓解教育焦虑连带的一系列社会焦点问题，又能推进教育的良性发展。为此，她建议邀请政协、人大常态化地对教育进行督查，设计科学、全面的调查问卷，对学校课程设置、五育教育开展情况进行调研；邀请家长代表深入一线课堂进行调研并听取家长的意见；广泛收集一线教师的意见并研究解决。
“青少年就是祖国的未来，是堪当大任的继承者，我们的教育应该为每一代、每一个孩子负责。因此，加快推进教育改革，让五育教育良性发展，互相促进适龄学生全面、健康成长至关重要。”梁铁灵表示。
山西新闻网记者 冯耿姝
(责编：王晓艳、金环) 股票配资全攻略
发布于：山西省